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PNRR (DM 66/22) -M4C1I2.1-2023-1222- Formazione del personale per la transizione digitale – Decreto valutazione candidature e graduatoria provvisoria “Comunità di pratiche per l’apprendimento”
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Giornalino “FilosoFARE” – A.S.2024-2025
La pubblicazione dei primi due numeri del giornalino filosofico on line ha rappresentato l’atto conclusivo dell’attività progettuale “FilosoFare”
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Il liceo quadriennale TRED si propone di coniugare la tradizione umanistico con la tradizione scientifica.
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